{"id":319,"date":"2012-05-01T14:01:29","date_gmt":"2012-05-01T12:01:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blog-enrouelibre.fr\/?page_id=319"},"modified":"2019-02-09T19:52:46","modified_gmt":"2019-02-09T17:52:46","slug":"mon-parcours","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog-enrouelibre.fr\/?page_id=319","title":{"rendered":"Mon parcours"},"content":{"rendered":"

Mise \u00e0 jour en d\u00e9cembre 2018<\/strong> : Je suis actuellement Ing\u00e9nieure de Recherche \u00e0 Grenoble.<\/p>\n

Mise \u00e0 jour en d\u00e9cembre 2017<\/strong> : Je suis actuellement en postdoc \u00e0 Grenoble.<\/p>\n

Mise \u00e0 jour en juin 2017<\/strong> : Me voil\u00e0 Docteure en physique pour les neurosciences (pour r\u00e9sumer)<\/p>\n

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En mars 2012, on m’a demand\u00e9 de t\u00e9moigner lors d’une journ\u00e9e de sensibilisation \u00e0 l’handicap pour des doctorants et lors d’une semaine organis\u00e9e par Grenoble Handimention de Grenoble INP. Je suis donc revenue sur mon parcours :<\/em><\/p>\n

\u00ab\u00a0J’ai 22 ans et je suis en derni\u00e8re ann\u00e9e d’\u00e9cole d’ing\u00e9nieur \u00e0 Phelma de Grenoble INP.<\/p>\n

Je me d\u00e9place en fauteuil roulant \u00e9lectrique et je communique avec une synth\u00e8se vocale<\/a>.<\/p>\n

N\u00e9anmoins, j’ai fait tout mon parcours scolaire en milieu dit ordinaire. J’ai \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9e dans l’\u00e9cole maternelle, la primaire et le coll\u00e8ge de mon village, dans les Bouches du Rhone. Puis j’ai fait mes ann\u00e9es lyc\u00e9e et ma pr\u00e9pa \u00e0 Aix-en-Provence.<\/p>\n

De la petite section de maternelle jusqu’en sp\u00e9, j’ai toujours \u00e9t\u00e9 accompagn\u00e9e par une auxiliaire de vie scolaire. Elle m’\u00e9tait indispensable, elle n’assistait pas aux cours (sauf en cas de manipulation) mais elle m’aidait pour tout ce qui est logistique c’est-\u00e0-dire sortir et ranger mes affaires \u00e0 chaque cours, porter mon plateau de la cantine, m’aider \u00e0 enlever mon manteau, me faire de la place dans les couloirs, etc. Cela peut sembler insignifiant mais c’est essentiel d’avoir quelqu’un pour cela. En effet, l’auxiliaire de vie scolaire me faisait gagner du temps et elle m’\u00e9vitait de solliciter syst\u00e9matiquement mes amis, qui certes aidaient volontiers mais dont ce n’\u00e9tait pas du tout le r\u00f4le. J’ai toujours pens\u00e9 que pour une int\u00e9gration r\u00e9ussie, il fallait que les autres me voient comme une amie potentielle et non comme une camarade qui avait toujours besoin d’aide.<\/p>\n

De plus, l’auxiliaire de vie scolaire rassurait les profs pour qui j’\u00e9tais la premi\u00e8re \u00e9l\u00e8ve handicap\u00e9e. Bref, vous l’aurez compris, l’auxiliaire de vie scolaire \u00e9tait ma co\u00e9quipi\u00e8re. Malheureusement, certaines ann\u00e9es, je me suis retrouv\u00e9e sans auxiliaire pendant un certain laps de temps qui, du coup, \u00e9tait stressant et fatiguant.<\/p>\n

Ainsi s’est d\u00e9roul\u00e9e ma scolarit\u00e9 jusqu’en maths sp\u00e9, avec des hauts et quelques bas (ce serait mentir de dire que mes relations avec les autres \u00e9l\u00e8ves ont toujours \u00e9t\u00e9 roses, certains ont tenu absolument \u00e0 me rendre la vie dure mais ils sont rares et cela n’a jamais dur\u00e9 tr\u00e8s longtemps gr\u00e2ce \u00e0 l’intervention de l’auxiliaire, des enseignants et de mes parents). D’ailleurs, je pensais en avoir fini avec ces \u00e9nergum\u00e8nes en \u00e9cole d’ing\u00e9nieur, je me suis tromp\u00e9e.<\/p>\n

Mais revenons donc \u00e0 la sp\u00e9. J’ai pass\u00e9 les concours. Il a fallu bien pr\u00e9parer les am\u00e9nagements d’\u00e9preuves avec le tiers temps et les r\u00e9ponses \u00e9crites lors des oraux, \u00e7a a beaucoup occup\u00e9 mon proviseur adjoint et mon auxiliaire. Je suis all\u00e9e passer les oraux \u00e0 Paris, accompagn\u00e9e par ma m\u00e8re. Et j’ai \u00e9t\u00e9 admise \u00e0 Phelma, synonyme d’une nouvelle vie.<\/p>\n

En effet, j’ai du quitter ma famille pour m’installer \u00e0 Grenoble. J’ai eu la chance\u00a0d’avoir un studio du Crous qui propose quelques studios tr\u00e8s bien am\u00e9nag\u00e9s<\/a> dans les r\u00e9sidences universitaires ordinaires. Donc, j’ai d\u00fb apprendre \u00e0 vivre seule, comme la plupart des \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieurs avec une grosse logistique en plus : pendant la 1\u00e8re ann\u00e9e, j’ai rempli beaucoup de dossiers en tout genre (pour avoir une aide pour les t\u00e2ches m\u00e9nag\u00e8res, par exemple). J’avais l’impression d’avoir une double vie : une vie \u00e9tudiante et une vie bureaucratique!<\/p>\n

La vie d’adulte (ou presque) ne fut pas la seule nouveaut\u00e9. Figurez vous qu’une fois dans l’enseignement sup\u00e9rieur, l’Etat consid\u00e8re que l’on n’a plus besoin d’auxiliaire! La chute fut rude! Heureusement l’\u00e9cole et le Service Accueil Handicap ont toujours \u00e9t\u00e9 \u00e0 mon \u00e9coute. L’\u00e9cole a rapidement fait installer une porte motoris\u00e9e pour les toilettes, a fait un plan inclin\u00e9 pour un amphi, par exemple.<\/p>\n

Mais je vous avoue que le premier semestre a \u00e9t\u00e9 fatigant et \u00e9prouvant. Puis tout s’est mis sur les rails. J’ai m\u00eame trouv\u00e9 le temps pour faire la campagne pour le BDE que l’on a gagn\u00e9e d’ailleurs!<\/p>\n

Et l’\u00e9cole, Grenoble INP et le SAH ont continu\u00e9 \u00e0 me faciliter la vie en m’achetant un logiciel pour les pr\u00e9sentations<\/a>, en \u00e9chafaudant une proc\u00e9dure pour me faire entrer en salle blanche pour un TP<\/a>, etc…<\/p>\n

Me voil\u00e0 donc en derni\u00e8re ann\u00e9e d’\u00e9cole d’ing\u00e9nieure et j’envisage de poursuivre en th\u00e8se…\u00a0\u00bb<\/p>\n

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